校園不時發生情殺及情感糾紛事件,嚴重甚至躍上媒體,成為社會新聞,為強化情感教育,教育部工程塑膠補助情感教育的經費逐年攀升,盼協助青年學子建立正面且正確愛情觀念,但立委張廖萬堅認為,情感教育利基於人格養成,最好從國教階段扎根,即在國高中系統性開課,為學生累積面對情感課題的能力。

教育部近年來積極推動情感教育,106學年度開設情感教育相關課程的大學校院計有70校,其中包含346個系所、2328門課塑膠零件程,總修課人數則有12萬1588人;開課的技專校院則有85校、383系所、2533門課程,總修課人數為12萬1792人,而教育部補助情感教育課程經費,更從105年度的159.3萬元,至107年度增加至245萬元。

五軸加工機在工程塑膠製程中,是個非常有力的大幫手,比起過去三軸聯動相比之下,更凸顯了幾項優點,其中最明顯的改變就是,提高質量和加快效率、擴大製工彈性範圍、複合化發展等等,以廠商的角度來說,能夠製作多樣的產品便是優勢,在製作曲面或是更精細的器材時,經常會需要設備的提升才能解決這樣的需求,設備的更新是許多工程塑膠工廠會面臨到的問題,就我所知道的,目前有幾間台中工程塑膠工廠,有更新這樣的五軸加工機,這樣的機器想必可以為他們帶來不少客戶,更可以放手去接比較精密或是特別需求的工程單,雖然五軸加工機非常強大,但是五軸的聯動數控也是難度最大、應用廣泛最廣的技術,這樣的設備在自動化加工跟精密設備中,操作是比較複雜的,但在使用上的能力也很強大,相信這樣的設備可以讓工程塑膠邁向更好的製程。

即便情感教育作為教育部重點政策,但大學依舊不時傳出情感紛爭,其中包含2017年台大發生潑酸情殺案等,震驚全國。

立委張廖萬堅長年關注校園情感教育發展,他認為,大學端推廣情感教育做法大多邀請心理學學者專家演講,他呼籲情感觀念利基於人格養成階段,也就是國高中階段,呼籲國教階段能夠系統性開課,建立起「觸媒」,讓學生更有能力面對感情問題。

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